Articulación sala de 5 años, preescolar y primaria

La lectura se inicia desde el primer momento que el niño se contacta con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. 

La lectura y escritura son prácticas sociales que tienen un propósito comunicativo. Es deber del docente orientar esas prácticas.

Este proyecto tiene como objetivo acercarlos al ámbito de la biblioteca, insertarlo en un mundo mágico de cuentos y poesías.

Enriquecer el vocabulario, su curiosidad y dejar volar su imaginación.

• Visita a la biblioteca.
• Escuchar narraciones.
• Elegir y explorar libros en biblioteca de acuerdo con los propios gustos e intereses.

Prácticas del lenguaje

Desafíos: 

Cuento "La abeja que no era ni joven ni vieja" 

Autora: Adela Basch

Los alumnos de 1º C TT después de haber participado en el rincón literario, investigaron la vida de las abejas y en un afiche escribieron frases sobre el tema. 

Esta actividad se realizo con la colaboración y guía de de la docente a cargo del grado Lucía y la docente bibliotecaria Mirta. 

 

            

Prácticas del lenguaje.
Novela: "¿Quién le tiene miedo a Demetrio Latov?"
Autora: Ángeles Durini

Los alumnos de 4º D TT realizaron distintos fanzine . Esta actividad se aplicó después de la lectura y compresión de la novela.

Esta actividad se realizo con la colaboración y guía de de la docente a cargo del grado Daiana y la docente bibliotecaria Mirta. 

El fanzine es una publicación económica artesanal e independiente. Se puede publicar lo que desees: Noticias, poesías, cómics , lo que se te ocurra. Se puede utilizar hojas de papel, recortes de revistas, periódicos y diseñar tu propia portada.

Pràcticas del lenguaje.

Actividad de los desafíos de lengua.

Novela "¿Quièn le tiene miedo a Demetrio Latov?"
Autora Ángeles Durini

                         

Los alumnos de 4to grado "C" después de haber leído varios capítulos de la novela realizaron

un afiche en el que trabajaron sobre el tema de Discriminación citado en el texto pàg. 27 donde Demetrio dice : "Yo no quería enfrentar al mundo, quería SER del mundo" 

Los alumnos trabajaron en grupos escribiendo frases y dibujos alusivos al tema mencionado.

Actividad realizada con la ayuda del docente a cargo del grado Juan Carlos y la docente bibliotecaria Mirta.

Pràcticas del lenguaje 

Desafío de lengua

Cuento "Las velas malditas"

Autora Graciela Montes

                  

Los alumnos de 2do grado "C" realizaron la lectura del cuento y en grupos elaboraron distintas frases de deseos sobre el mundo y la familia.

Colaboración y guía de la docente a cargo Lilian y la docente bibliotecaria Mirta.

Desafíos de prácticas del lenguaje

Cuento: "El Ruiseñor"

Autor: Hans Christian Andersen

Los alumnos de 3º D trabajaron con la guía y ayuda de la docente bibliotecaria Mirta y con la docente a cargo del grado Silvia . Cada alumno le puso a su pajarito características , armando así oraciones de lo leído en el cuento para este desafió.

 

Estimulando la lectura

Los alumnos de 3º C también trabajaron con la guía y ayuda en la hora de biblioteca con la docente a cargo del grado Carina y la bibliotecaria Mirta .

Diferenciaron las características del Ruiseñor con el pájaro artificial mencionado en el cuento. 

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